本学期为推进新课改，改进教学方法，提高教学效果，促进教师交流，夯实“教为了不教”的课堂主题，我们数学教研组孔琳紫老师执教《2-5的分与合》，特意请来专家戴海林老师莅临听课指导。

戴老师认真听了孔老师的教研课，并在课后组织教研组成员进行评课、指导。戴老师在肯定孔老师优点的同时，也指出了些许的不足。例如：课堂上，老师让学生学得很有趣。学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生都“动”起来，思维都“活”起来。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。孔老师细腻温柔地娓娓道来，上课内容丰富，语言充满童趣，PPT精致可爱，十分符合一年级小学生的数学水平和心理特征。戴老师指出：老师以后要利用课堂动态生成资源，及时发现并捕捉学生思维的火花，产生互动，多创造一些学生交流的机会，把自己的想法、发现、再认识与同伴共享。这样学生的创造力才能得到发展，才能真正让学生成为课堂的主人。

课越研磨越是精细，孔老师认真听取了戴老师的指导，教研组成员们一起与戴老师共同探讨了教学方法，对数学教学的理念更清晰，对课堂的把握也有了新的认识。在张敏若校长的引领下，教研组通过随堂听课、组织教研、专家指导等有效措施，为教师提供更快成长的平台，有效地提升了全体数学教师的专业素养。