本课吴刚老师在对一年级学生进行跳绳教学中，从简单易学的绳操开始到讲解跳绳如何量绳、握绳及简单左侧、右侧、前后甩绳练习，充分调动了学生的积极性，体现了由浅入深、循序渐进的教学理念。在跳绳实践练习中，以任务形式，递进教学（完成跳一个；完成连续两个；完成连续五个；完成连续十个）的形式自然区分出能力差异，对能力好的学生提出一分钟、一分三十秒、两分钟的连续练习压球，同时对能力后进的学生进行了反复细致的针对性指导，体现了因材施教的理念。最后在游戏中也充分利用了短绳这一器材，是器材的利用率达到最大化。下课时还有正对性的布置了课后练习任务使体育课的教学得到了一定的衍生。