为了全面促进学校的教学工作规范化，进一步深化学校的课堂教学改革，12月9日，组织对全校数学教师的教案进行了一次认真详细、全面具体的检查。每位教师对此次教案检查都十分重视，全部按时上交教案，且基本符合教学的基本要求，从教案的整体质量来看是比较好的。

通过年级组的互相检查，再集合反馈，情况如下：

主要成绩：

全体数学老师能按照教学大纲所规定要求设计每课时的教学目标和教学重难点，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学过程清晰。大多数老师备课跟进度、超进度，有板书设计，作业布置，同时注重教学反思。老师基本上是双班教学，任务繁重，但他们都能认真对待，特别是三、四年级的老师，还认真备了数学活动课。

存在问题：

布置的作业缺少精心设计，补充作业要写详细。

对于机动课的备课不够重视，不够全面详细。

教学反思要实在且有针对性，要理论联系实际，而不是空洞的语言。

措施和建议：

认真研究教材，切实做好备课工作。要吃透教材，制定符合学生实际的切实可行的教案。

加强过程检评，提高备课质量，备课必须有提前量，对新授课一定要备详案。

教师们认真听取了此次检查反馈，并对备课中存在的问题进行了探讨，以期在今后的备课中能有所改进，使备课更规范化和科学化。