1. 活动的意义

   课堂教学是学生学习的主基地，而有效的课堂教学才能让学生学有所得。那备课无疑就是重中之重，好的备课才是课堂教学的保证。那如何备好一节课，就是每一个老师都应该思考的问题。

2. 活动方式

   讲座讨论。

3. 研讨内容

   今天戴老师就《以课程标准理念引领备课》这一主题，给我们做了一次精彩纷呈的讲座。

   戴老师重点阐述了一堂合格的数学课具备的特征，并结合实例讲解，与老师们探讨，如何把控教材，调动学生的积极性，上好一节高效的数学课所需要具备的特征，老师们认真听讲，再结合自己在实际教学中的困惑，向戴老师请教，整个讲座气氛活跃，对我们年轻的老师在把控教材这方面帮助非常大。

4. 研讨效果

    戴老师这次讲座，非常实用，让我们在教学中少做花架子，少走弯路，在备课中准确把握教材，通过恰当的情境引入，精准的数学语言，让学生掌握重点，理解重点，每一节数学课都能学有所得。