一、活动的意义

课堂教学是教学活动的主阵地，提高小学数学课堂教学的效率主要体现在课堂的40分钟，素质教育的核心主要体现在课堂40分钟的教学质量。

二、活动方式

听课研讨。

三、研讨内容

钱老师执教的一（3）班数学课《两位数加整十数、一位数》，得到戴老师的肯定，这节课体现钱老师扎实的教学功底，整节课思路条理清晰，教学语言精炼到位，学生的学习反馈很好。

戴老师指出：如何上一节扎实、高效的数学课。主要注意以下几点：1、对知识结构是否清晰；2、对教材教法掌握到位；3、充分利用教学配套课件；4、教学环节紧扣，过渡自然；5、练习题设计有利于教学重点、难点的理解。

戴老师就这几方面进行了详细的说明，指导我校数学教师要吃透教材，认真备课，了解学生，营造气氛。培养学生数学思维，提高效率。

四、研讨效果

扎实、高效的教学，永远都是我们教师的追求，相信在戴老师的指导下，我们姑香苑的数学课堂教学一定会有一个崭新的明天。