一、卷面分析 本次期中测试，各年级试题立足课本、关注过程、体量适当、知识点全面、难度适中，使学生通过本次调研，对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会，又检验出教师的平时教学是否到位，是否与实际生活相联系、是否注重了学生的数学综合素质的培养。 二、学生解题情况分析 从整体卷面来看，还是有亮点的：1大多数学生卷面整洁、书写工整；2基础知识掌握扎实，成绩良好；3操作题规范性有了较大的提高。但各年级也有存在的问题，错误原因大致有以下几个方面：1、概念不清。2计算能力差。3、审题不清，分析推理能力差。4、所学知识不能灵活运用。另外受一些非智力因素的影响，如学习态度不端正，学习习惯比较差等。 三、改进措施： 1、重视基础知识的教学。强化知识的运用和延伸。 2、加强计算的训练，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习，做到：加强口算、估算、重视计算方法的指导、训练到位，养成习惯。 3、要尽可能的把数学知识和实际生活联系起来教学。 4、学生的审题能力需要提高，读题要仔细，审题不要出差错。 5、概念教学要做到准确无误，每个细节都要重视。 6、教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。 7、注重中下学生的学习，多关注他们的学情，对中差生的辅导要落实，要坚持。 8、抓好培优补差工作，对学习有困难的学生，要及时给予补缺补漏，同时也要让学有余力的学生尽快脱颖而出。 9、发挥教研作用，弥补教师个人能力的不足，共同分析、研究和探讨教材教法。 |
