2020年4月8日上午10点—11点，姑香苑小学英语组全体英语老师通过网络，学习袁峥老师的讲座《找准接点，赢在中点----特殊学期英语教学衔接点梳理》。每位英语老师认真学习，认真记笔记，在网络学习结束后，认真撰写观后感，进行研讨。
袁铮老师从各维度板块特点出发进行了教材分析。
1、提出简化语音教学的建议，从Phonics list表格举例教学中可以先读单的完整发音，再将重点字母发音剥离出来进行朗读。
2、分析了优化写作指导，建议捕捉图示、关键词、图表和问题来开展写作。老师要做到勤指导，发散学生思维，丰厚文章主题，回顾旧知，建构对话框架，运用思维导图，提炼写作内容，借助例文，优化篇章结构。
3、精化习题设计，不能因小失大，脱离语境，要求设计关注语境、彰显语用，她借助海报等实用形式进行举例，教师应换位思考，既激发学生学习兴趣有达到考查学生的阅读理解能力的目的。教师要根据教学中的难点、重点来设计、编辑习题，既让学生练习了知识，又提高了能力，给学生一种永远不能掉以轻心的压力。
